杭州市文澜中学

　　杭州文澜中学(原学军中学初中部)是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，校区位于杭州市拱墅区，占地148亩，建筑面积5.4万㎡，总投资约1.35亿元。文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统，重视以开拓创新的精神从事教学改革，重视教育教学质量的高标准，重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创”的办学指导思想，在实践中得到社会各界的广泛认同，学校已成为杭州市初级中学的名校。

1956年创建的杭州大学附中，初的校舍在保俶路干部子弟学校（保俶小学）内，条件简陋。1960年搬迁至现学军中学校址（原为省委党校老校舍）。年，杭州小学升初中学生骤增，给初中带来很大压力。为承担小升初学生上学难的问题，在市教育局的指导下，全市各个重点中学均办起了国有民办学校。学军中学创办的国有民办取名为“文澜中学”。文澜中学初期招2个班，后来发展为12个班。校舍几经搬迁，后来向学军中学校办工厂租下房子，由文澜中学出资改造成15个教室，结束了因校舍原因四处搬迁的困难境地，又因与学军中学一墙之隔，操场、实验室等可以资源共享，教育环境大大改善。1999年，因一级重点中学创建全国千所百强示范性学校的需要，教育局实施高初中分离、初中学校下放至各区的举措，全市初中基本上与高中分离。学军中学的初中部因种种原因，没有直接下放至西湖区。经市领导、市教育局同意，采取了用三年的时间，送走学军中学的初中毕业班、初中教师逐步转移到文澜中学的平稳过渡，这也在客观上保证了文澜中学的高水平的师资队伍，为不断提升文澜中学的教育教学质量打下了坚实的基础。

2000年左右，市人大、市政府对民办中学办学体制与办学条件问题开展调研。当时文澜中学正在中大文锦苑建前的简易办公楼过渡，调研后的结论是：领导班子、教育思想、师资队伍和教育教学质量均优，但缺乏独立的校舍，独立的操场、实验室，即使搬至与学军中学一墙之隔的校舍，使用学军中学的操场、实验室也不符合规定，并通报市教育局。为此，市教育局提出，至2003年，国有民办中学如果不能解决学校独立宿舍问题，则停止招生。于是校舍问题成了文澜中学发展的瓶颈。2002年在市领导的关怀帮助下，学军中学与杭州市民政局签订了合作办学协议，在杭州西部花坞果园划出70亩土地解决校舍问题，后因市民政局长徐祖锷调任上城区长，新任民政局长有新的决策，此事处于搁置状态。

2002年底，拱墅区副区长洪嫦与教育局长韩宝平在得知文澜校舍建设处于搁置状态后，两次与时任学军中学校长的我商谈，由拱墅区提供学校建设用地。市委副书记王建满同志是我的联系人，在他的帮助下，合作办学之事很快进入实质性阶段。区长俞东来亲自过问，当时正在欧洲访问的区委书记许勤华大力支持。韩宝平局长和我先后考察5个地块，选中杭印路上近150亩的地块。随后，区委、区政府、区人大、介绍四套班子一致同意在学军中学选中的地块上，建设一个全新的高起点、高质量、现代化、国际化、有特色的文澜中学。

　　在现任的教师中，特级教师４人、高级教师45人，一级教师25人，一级以上职称的教师占80%，在全市初中名列前茅。学校素以师资队伍强、教学质量好蜚声省内外。自1998年以来，文澜中学无论在升学率、升入重点中学人数及数学、物理、自然、外语竞赛等方面，均居全市前列。

　　文澜中学现代教育技术装备为国内外水平，每个教室都配备了液晶大屏幕投影仪、数字视频展示台、卫星接收系统，每个教室都可以直接上英特网，都可以进行远程教学。学校的网络计算机教室、学生电子阅览室均采用液晶屏幕、奔腾四主机，为国内外的水平，每位教师都配备了IBM手提电脑，现代化的教学手段如虎添翼，使学校的发展突飞猛进。2004年7月新校建成后，其教学设施、文体设施、生活设施、校园环境均在全省高、初中居于地位。

　　学校坚持学生德智体全面发展，把德育放在首位，以培养学生创新精神和实践能力为重点，培养学生社会责任感，教育学生学会做人，做品德高尚的人，我们在全体学生中反复提倡“自强不息”、“厚德载物”，要求每一位学生都要努力成为一个品行高尚的人，在气节、操守、品德、习惯等方面做到不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在学业与品行两个方面都达到较高的境界，在做人做事方面应该顺应自然，胸怀博大，宽以待人，肩负起宏伟的历史任务。学生成绩名列市初级中学前列，在省市初中文娱、体育竞赛上也取得了骄人的成绩。

　　在教师队伍建设的管理上，我校了名师培养方案，骨干教师培养方案，加速青年教师成长培养方案，提出了培养教师的层次发展目标：对老教师，我们鼓励他们总结自己多年教学经验，不断充实自己、发展自己，起到示范作用争取成为师德的表率、育人的模范、教育教学的专家；对中青年教师，我们分析他们的现状和素质条件，列入培养序列，使他们逐渐成长为省市有影响的学有特长，教有特色的学科骨干教师；对新教师，实施“一、三、五”培养计划，即一年站稳讲台，三年成为合格教师，五年成为学有所长、教有特点的教育教学骨干，使他们脱颖而出。学校发挥每一位教师的工作主动性，积极性和创造性，为每一位教师提供发展和成长的条件与机会，使全体教师感到“校荣我荣”，发扬团队精神，开展群体创优。

　　在教师职业道德方面要求做到：道德堪为学生的楷模；言行堪为学生的榜样；才学堪为学生的师表；遵纪守法堪为学生的表率。关爱善待每一位学生，让每位学生感到这个集体的温暖，让每位学生感到自己的重要。

杭州市文澜中学位于，杭州市文澜中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

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　　初三学生6：20起床（6：28点名完毕），体育中考前6:00起床先进行中考项目训练再晨跑，初一初二6:30，先晨跑1200（三圈）米（天气恶劣：0摄氏度以下，下雨、下雪等则不晨跑），6:45晨跑结束再回寝室洗漱、整理内务，初一初二7:05、初三年级6:55去食堂吃早餐，初一初二7:25到教室，7:27分开始早自修。8：00上节课、9:30做广播操（每节课40分钟、每节课课间休息8分钟、广播操大课间休息25分钟，期间还有一节5分钟的眼保健操）。初一初二中午11：30下课（初三11：50下课，即一节课60分钟）。

　　午修12：10-12：30，下午12：40-15：55上课（每节课40分钟、课间休息8分钟，期间还有一节5分钟的眼保健操），15:55放学之后初一初二自由活动（只允许在校内，不允许出校门）。初三需要到16：40下课（即多上一节课，没有活动时间），食堂到17:00开饭，吃饭后在17:30前到教室（初三后期补课需17：20分到教室）。

杭州市文澜中学位于，杭州市文澜中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

　　晚自修17:48分开始，先是语文、英语晚读各钟，再是三节课的晚自修，每节课1小时，初一初二21：00晚自修结束，直接回寝室、洗漱，21：35熄灯，21:40上床睡觉。（初三晚自修21:20结束【后期晚自修至21:30结束】，21:50就寝）。

杭州市文澜中学位于，杭州市文澜中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

　　早上和周一至周四完全相同。下午实行错时放学：初一年级下午只上2节课就直接放学，为14:15分左右。初二年级上三节课，为15:05左右。初三年级需上五节课，到16:40放学（一节为体锻课）

杭州市文澜中学位于，杭州市文澜中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：重点是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

　　周五是提前放学，所以需要周日的时间补回来。故初一初二13:20返校进行假日活动（语数英科各一节40分钟的课程，16:50分下课，剩下的时间和周一至周四相同，晚自修照常进行。

　　初三年级学习紧张，返校早，需要7:30分到教室补课，早上三节课（每节课一小时，课间10分钟休息）。中午12:00到13:00午自修。下午五节课（前两节一小时，后三节40分钟，一节课为体锻课），16:40左右放学，剩下的时间和周一至周四相同，晚自修照常进行。